四月的书香，如春日暖阳，温柔地洒在每一个孩子的心田。幸福泉幼儿园围绕世界读书日开展的阅读活动精彩纷呈，以创新教育为核心，巧妙融入 AI 元素，为阅读活动注入新活力。虽园所活动形式各异，但都紧扣阅读主题，为孩子们带来丰富的阅读体验。

一、仪式启阅，点燃阅读热情

各幼儿园以充满仪式感的方式开启阅读活动，为孩子们营造浓厚的阅读氛围。

二、AI助力创意悦读

丰富多样的创意阅读活动，让孩子们在阅读中发挥想象、展现创意。图书漂流活动成为多个幼儿园的共同选择，孩子们让好故事在手中 “流动”，在分享中收获知识与友谊。幸福泉幼儿园的创新巧思在此体现得淋漓尽致，教师借助 AI 工具为图书漂流设计智能推荐系统，根据孩子们以往的阅读偏好，推送适合的漂流书籍，让每一次书籍传递都充满惊喜。

在创意表达上，孩子们在十米长卷上集体创作 “我心中的经典故事”，将阅读与绘画结合，把对故事的理解通过色彩与线条展现；孩子们通过演绎 “迷你故事剧”、绘制充满童趣的故事画作，展现对故事的独特理解。此外，幸福泉幼儿园还开展了 AI 创意阅读活动，孩子们在阅读经典故事后，利用 AI 绘画工具，将脑海中想象的故事场景创作出来，比如为《拔萝卜》设计充满科技感的拔萝卜工具，让传统故事焕发新活力。还有幼儿园开展故事创编大赛、角色扮演等活动，孩子们化身 “阅读小主播”“故事小演员”，用童言童语和精彩表演，让阅读变得趣味横生，充分激发了孩子们的阅读兴趣和创造力。

三、 AI 为亲子共读赋能，温暖阅读时光

亲子共读是阅读活动中不可或缺的温馨环节，而幸福泉幼儿园的《新创意阅读》完整阅读方法，更为亲子共读赋予了深层次的教育意义。该方法以 “阅读与发现、质疑与创新” 为核心，分为上下半场，在亲子共读场景中发挥着关键作用。

上半场 “阅读与发现”，引导家长和孩子一同阅读故事内容，鼓励孩子去发现故事中的亮点。例如在阅读《小羊过河》时，孩子可以说一说喜欢故事里小羊的勇敢，或是被故事中生动的情节所吸引。在这个过程中，孩子的观察理解能力得到锻炼，同时也学会清晰地表达自己的感受，家长也能借此了解孩子的阅读偏好和思维特点，增进亲子间的沟通与互动。

下半场 “质疑与创新”，则着重培养孩子的批判性阅读的水平和创新能力。当阅读《司马光砸缸》这类经典故事时，家长可以引导孩子思考故事中的情节是否存在其他可能性，鼓励孩子提出自己的创意想法，比如还有什么办法能救出落水的小伙伴。这种互动式的阅读方式，打破了传统阅读中被动接受知识的模式，让孩子不再局限于故事本身，而是主动思考、大胆质疑，培养创造性解决问题的能力。

幸福泉幼儿园还借助 AI 为亲子共读赋能，推出亲子共读 AI 助手小程序。结合《新创意阅读》完整阅读方法，小程序会根据阅读的故事内容，针对性地生成 “阅读与发现” 的引导问题和 “质疑与创新” 的拓展任务。例如在阅读《田忌赛马》时，小程序不仅会生成趣味问答，引导家长和孩子思考策略的运用，还会鼓励孩子尝试设计新的赛马方案，同时生成相关的历史故事拓展阅读，进一步拓宽孩子的知识面。

幸福泉幼儿园发布 “亲子共读倡议书”，分享实用的亲子共读技巧，开展 “共读瞬间” 照片征集活动，评选 “最美共读家庭”，让亲子阅读的温暖在家庭中蔓延。

在《新创意阅读》完整阅读方法的指导下，亲子共读不再只是简单的陪伴，而是成为培养孩子会阅读、会思考、会想象、会创造能力的重要途径，促进家庭与学校之间的阅读文化交流，让阅读成为家庭生活中充满智慧与温馨的美好时光。同时，还有幼儿园通过亲子共读打卡活动，鼓励家长与孩子共同沉浸在阅读中。

四、AI 技术打造沉浸式文化体验

阅读活动不仅是知识的获取，更是文化的传承与浸润。园所组织幼儿走进图书馆，开展 “图书馆第一课”，让孩子们了解图书分类、借阅规则等知识，在公共阅读空间中建立阅读认知；幼儿园还组织了《芳草诗会》，设置八大区域，从诗词填空感受古诗韵律美，到茶文化讲解、经典故事分享、国学礼仪展示等，让孩子们和家长在传统文化体验中感受阅读与诗意的魅力。

幸福泉运用 AI 技术打造沉浸式文化体验，在芳草诗会中，孩子们通过 AR 设备，扫描诗词卡片，就能看到诗词描绘的动态场景，比如 “飞流直下三千尺” 的瀑布、“两个黄鹂鸣翠柳” 的春日景象，让传统文化更加生动形象。还有幼儿园通过经典故事阅读、古诗表演等活动，将传统文化融入阅读，厚植孩子们的文化素养，让书香伴随孩子们在文化的滋养中成长。

这些丰富多彩的阅读主题活动，为孩子们打开了一扇扇通往知识与文化的大门。

“书香浸润童年，阅读点亮未来。”幸福泉幼儿园世界读书日活动在孩子们的欢声笑语中圆满落幕。愿每一个孩子都能在阅读中发现世界的奇妙，让好书成为一生的伙伴，让知识的种子在心中生根发芽，绽放出绚丽的花朵！让我们继续携手，为孩子们营造浓厚的阅读氛围，助力他们在书香中快乐成长，走向更广阔的天地！