2016年3月21日，“房山区青少年科技创新动员大会暨2016年青少年科技节开幕式”在北京四中房山校区隆重举行。活动由房山区科委主任、房山区知识产权局局长冀显江主持，北京市教委、房山区政府、区教委、区科委等单位的领导出席会议并讲话。

　　 据了解，北京市房山区为激励广大青少年积极主动地参与科技创新活动，提高科技创新意识和创新能力，在2015年开展了“百名小发明家培养计划”项目，并取得了喜人成绩。全区共有109名学生的109项发明作品获得了国家知识产权局颁发的实用新型专利证书。

　　会上，由中国科学技术大学黄吉虎教授等人向骆雨涓、任泊宇等109名学生颁发了“小小发明家”奖牌和荣誉证书;同时，授予良乡第五小学、首都师范大学附属房山中学、幸福泉瑞雪春堂幼儿园等9所学校“科技创新教育先进集体”称号。

幸福泉作为唯一的幼儿园单位获奖。

在众多的获奖的中小学生里，２名获奖小朋友也格外引人注目。

　　近年来，幸福泉致力于儿童创造力培养的理论研究与实践探索，取得显著成果。程淮教授发明的培养幼儿创造力的方法——“巧思法”的应用与示范，被科技部、北京市科委列为科技计划项目以及国家可持续发展示范区示范项目。在 “巧思法”的指导下，有15名5～6岁的幸福泉幼儿园小朋友的创意作品获得了11项国家专利并荣膺“宋庆龄儿童创意发明奖”，这在我国幼教界是前所未有的创举。

　　传统教育就如同让孩子们好不容易成了轮机师，却发现轮船已经开进了博物馆！

　　当我们拼命地训练孩子“跑步”，唯恐“输在起跑线上”时，到了赛场，却无奈地发现，他们遭遇的是游泳比赛、攀岩比赛……

　　新时代正在降临，难道我们还拿着旧地图，为孩子未来的生活道路导航吗？

　　如何面对一个几乎完全无法准备的未来？！——发展孩子的创造力，让他们有能力去创造属于自己的幸福，这才是最靠谱的答案。

　　未来世界，最稀缺的资源不是知识，而是人们摆脱困境的想象力和创造力！

　　未来的文盲，不是没有知识，而是没有创新创业的能力！

今年两会教育部长袁贵仁：

要推进素质教育，主要的目标是什么？

就是要提高学生的创新精神和实践能力

　　袁贵仁说：“创新创业教育不是说每个学生都能成为企业家，首先是要使他们形成创新理念、创新思维、创新素质，来为我们国家实施创新驱动发展战略服务，来为我们国家在2020年成为创新国家服务。在这方面，教育部门按照中央要求和有关部门一起，和学校紧密配合，首先为学生开设创业课程。