前言：从1997年，到2012年。幸福泉风雨兼程，一路求索。“责任、奉献、创新”的幸福泉精神感召着一批批的优秀教师；“让每个孩子拥有最佳人生开端，并最终拥有幸福完整的人生奠定基础”，幸福泉教师们始终如一，践行着这一使命……为庆祝幸福泉成立15周年，江西九江市幸福泉东盟实验幼儿园隆重举行“我在幸福泉”主题征文比赛。

微笑奉献 感恩成长

幸福泉东盟实验幼儿园教师 陈佳慧

        “儿童是有生长力和生命力的小孩，而不是‘小人儿’，儿童时间也不仅仅是成人之预备，它亦具有本身价值。……我们必须尊重儿童的人格，爱护他们的天真烂漫，与他们建立良好的师生、同伴关系，让他们在集体生活中感到温暖，幸福成长。”这是我在幸福泉幼儿园工作以来最深的感触。
        作为一名90后的幼儿教师，我的感受是：和孩子们相处，首先就要和孩子们成为朋友，让他们喜欢和我一起“游戏”。上课的时候，要让他们在快乐中学习，也要让他们在纪律中分享；下课的时候，要和他们一起开心聊天，时刻关注、引导、保护他们。

微笑，是给孩子最美的礼物
        “微笑是人最美的装饰品”，因为它可以感染周围每一个人。一个平平常常的微笑能给人美的享受，一个微不足道的微笑能萦绕在孩子的心头，一个不经意的微笑能让孩子铭记于心田，然而，要时时刻刻都面带微笑却是很难做到的。
        面对几十个不谙世事的孩子，有时，也许他刚刚才承认错误，一转眼却又再犯错，还真是气人！人生气时，脸色肯定不好看，于是，我常常提醒自己：那就不要忘了在孩子承认错误的时候，投以微笑。我想，在孩子眼里，微笑的老师，才是一个值得信赖的、值得亲近的好老师。
        记得刚来幸福泉这个大家庭时，有一天放学，遇上了享享小朋友的妈妈，她开心地拉着我：“我家享享回家，我问她：‘这个新来的陈老师，凶不凶啊？你喜欢她吗？’享享回答：‘妈妈，我可喜欢陈老师了，她真好，总是对我微笑。’”能够得到孩子和家长的认可，做老师的真心感到欣慰。
        当孩子入园、离园时，我习惯了用伙伴式的微笑地去跟他们打招呼；日常的活动中，我充分融入他们的角色，以真诚的微笑给他们以鼓励。为做个称职的好老师，我时刻提醒自己：每天对孩子灿烂的微笑，让孩子的每一天都在快乐中度过！

孩子是“成人之父”，学会和孩子对话
        我们班上，有个别孩子总是喜欢告状，“老师，年年打我了”、“老师，扬扬抢我的东西。”……我认为，小孩子告状是一件很正常的事情。他们只是希望有人知道自己受欺负，受委屈了，希望有人帮助他主持公道而已。这个时候，老师只要把握要领就可以四两拨千斤。
        比如，有一次上课期间，霏霏小朋友嚷道：“老师，扬扬弄我的衣服”。下课后，我把扬扬小朋友叫到身边说：“上课的时候，要认真听讲，可要是总是做小动作，老师会觉得是很不礼貌的，你觉得呢？”扬扬很不好意思地使劲点了点头……
        幼儿总是怀着强烈的好奇心和纯洁的动机去探索观察周围世界的，当幼儿一旦出错，我们不应急于批评，或制止幼儿，而要真诚地询问、耐心地倾听和观察。
        还有一次，我饭前带小朋友们去洗手，洗到一半，突然发现几个孩子七嘴八舌地围着宇宇小朋友。我便走过去轻轻的拉着宇宇的手：“你来告诉老师，是怎么回事呀？”宇宇小声说：“老师告诉小朋友要节约用水，我听话，我用手攥住水流儿，他就会变细了”。哦，原来是这样。于是，在肯定了他们节约用水的好习惯后，我告诉他们，要使水流变细就把水龙头开小点，用手攥住可是不行的哦。宇宇高兴的说：“老师，我知道怎么做了”。
        幼儿教育是国民教育的重要组成部分，培养幼儿适应新时代的各种素质是时代的需要，更是我们每一位幼儿教师义不容辞的责任。我会坚持热爱自己的这份幼教职业，因为我身边有一群可爱的天使，是他们让我感受到了“幸福”和“惊奇”。

        正如幸福泉创始人、首席专家程淮教授所言：“儿童是先哲们的使者、是‘成人之父’、是‘父母灵魂的工程师’。……对着孩子的灵魂做父母，就是对着人性至纯至洁的样本重新做人。”于父母如此，于我亦是如此。我愿意怀着一颗感恩的心去感受今后未知的幸福！