在2013年幸福泉全国连锁年会上，幸福泉创始人、首席专家程淮教授站在民办学前教育的至高点发表了以《迎接教育的“微时代”》的主题发言。随后，幸福泉儿童发展机构执行总裁程皓宇先生结合程淮教授提出的事业发展顶层设计思想，对2014年幸福泉连锁机构经营发展的规划做了系统的阐释。

会议现场

满怀激情与梦想，迎接教育的“微时代”
        作为中国民办学前教育界领军人物的程淮教授指出，随着中国学前教育事业的快速发展，在教育实践领域，需要以质量为核心的精耕细作——需要优化儿童发展的“微环境”。优化儿童发展的微环境，不仅是提高教育质量的根本任务，也是教育领域的最佳实践。因此，程淮教授预言：以质量为核心，教育将进入微环境时代，即“微时代”。面对教育“微时代”的到来，作为园长、投资者、一线的教师，应该如何应对呢？
        程淮教授对教育的“三总论”——“微时代”事业发展的航向舵，即：总方向、总思路、总方法做了系统的阐释。引发了在场幼教工作者对行业动态、社会关注等方面的深思。程淮教授详细解析了优化发展微环境这一总方法，优化“儿童-教师-家长”三者互动发展的微环境关系链，是儿童发展最重要、也是最根本的任务；早期教育机构发展的真正可控要素也是微环境。优化个体发展微环境与优化机构发展微环境，使之同步化，是事业发展的总方法。
        最后，程淮教授还提出“微时代”教育的三大特征：个性化、高品质、数据化。
 

程淮教授

坚持特色、保障品质、创新发展
        2013年是幸福泉第二个15年的开局之年，这一年我们不仅成功举办了程淮教授学前儿童发展理论与实践研讨会，在培养幼儿创造力方面也取得了丰硕成果。正如中国心理学会前理事长、北京师范大学资深教授林崇德教授在程淮教授学前儿童发展理论与实践研讨会上所说的，“幸福泉幼儿园12个5～6岁孩子获得国家知识产权局颁发的国家实用新型专利证书，这在我们全国幼儿教育界是听所未听，闻所未闻的创举！”
        而面对当今机遇与挑战并存的民办学前教育发展格局，在探索建立中国特色的儿童早期发展与教育体系的道路上，幸福泉将如何进一步提升品牌价值？在品牌竞争中成为胜者？
        幸福泉儿童发展机构执行总裁程皓宇先生结合当前教育发展格局、着眼于行业发展动态、社会关注要点，结合幸福泉新5年的发展规划，重点解析了2014年幸福泉连锁业务发展的重大举措。他指出：“坚持特色、保障品质、创新发展”的发展策略和助力各连锁园称霸区域是我们2014年的第一要务。
 

执行总裁程皓宇

        2014年幸福泉会更进一步的提升品牌的含金量，强化品牌认知、强化支持系统，加大对连锁园扶持力度，打造一支优秀的冠军团队。