一、对各种信息载体的关注，有助于幼儿创造力的培养。

二、动手操作，有助于幼儿创造力的培养
动手操作，有助于幼儿思考能力、注意力和观察力的培养。幼儿边做边思考，思维逻辑性也会得到锻炼。所以，在主题活动中要尽可能的为幼儿创造动手操作的机会。语言表达能力和想象力都有所增强。所以，家长和老师要敢于放手让幼儿动手多操作。

三、积极为幼儿创造想象的空间
良好的环境可以陶冶情操，激发想象力。所以家长要为幼儿创造一个能够独处、材料物质丰富、富有启发性的环境，幼儿能够动手做、动脑想，创造力自然会在潜移默化中增强。

四、创造人格的培养
拥有自信，就成功一半。在生活中不要以成人标准去评价幼儿的想象与创造，以避免扼杀他们的创造欲望，尽管有些是他们的胡思乱想。要鼓励和支持他们积极的创造，对于他们的创造要给予积极的评价和表现的机会，并适当加以引导和帮助。幼儿创造力的培养也是循序渐进的。家长和教育者在这个过程中，是一个引导者和物资供应者。