时代呼唤战略教育家

2024新年献词

程淮与AI（文心一言）合作完成

时光荏苒，又到了翻开新年日历的时刻。过去的2023年，是后疫情时代的第一年，是小平同志为北京景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”40周年，而中国学前教育也刚刚走过120年的历史。近十年来，我国学前教育实现了突飞猛进的发展，普及率已达到发达国家平均水平，令世界瞩目。在波澜壮阔的发展历程中，总是需要有些人沉下心来，潜心研究时代变迁对教育的影响，未来社会对人才的需求，关注和回答处在世界之变、时代之变、历史之变的百年未有之大变局中教育变革的一系列重大理论和实践问题。这不仅需要使命情怀，更需要战略眼光和脚踏实地的奋斗精神。

对于学前创新教育分会来说，2023年则是创会的第一个5年，是具有里程碑意义的一年。总结这5年最重要的经验，就是在这个巨变的时代，我们不仅需要实干教育家，更需要战略教育家来办教育。战略教育家不仅需要具备深厚的跨学科跨行业的教育背景和专业知识，还需要具备敏锐的洞察力和前瞻性思维。他们需要洞见未来的趋势，并能够根据这些趋势制定出相应的教育战略和行动方案。

面向未来的教育会是什么样子？我们如何培养出能够驾驭这个时代的人才？这不仅需要脚踏实地的实干教育家，更需要高瞻远瞩的战略教育家。正如文心一言所说，战略教育家就像是指挥家，他们站在高处，看到的是整个乐团的旋律和节奏，他们了解未来的趋势，深知科技创新对教育的影响，他们不仅仅关心眼前的挑战，更关注如何通过制定出具有前瞻性的教育方略，为整个社会演奏出一曲美妙的交响乐；而实干教育家，就像每一个乐手，专注、专业，用实际行动去演绎每一个音符。他们的工作虽不像战略教育家那样引人注目，但却是实现高质量教育的关键。他们需要将战略教育家的理念转化为实际行动，将理论变为现实。

如果说，“2049计划—童创圆梦工程”——为第二个百年（2049年）奋斗目标培育创新人才后备力量，是战略教育家的谋略，而落实工程的五大任务，则是实干教育家们的作为。

2023年，我们举办了“中国娃娃好创意 十万个怎么办”儿童创意征集活动和致2049年自己的一封“信”公益活动，收到了5534件创意作品。在北京科学中心举办了第二届巧思创意节和中国娃娃好创意作品展。

7月，《新时代中国学前创新教育研究》百万文字之巨的学术著作由中国出版集团研究出版社正式出版，则是中国学前创新教育发展的一个新的里程碑。创造了疫情三年，出版三部著作的成果。

我们赴武汉、温州22家创新教育幼儿园和特色学前教育机构调研学前创新教育需求，在重庆、武汉、西安、温州以及河北、甘肃、山东等地，新创建了31家学前创新教育实验幼儿园，使创新教育实验园和课题园达到了135家。

2023年，我们还举办了16场全国性的教研和培训活动，参与机构232家，参与园长和教师15157人次。

小小创意发明家培养活动再创佳绩。在第十七届北京发明创新大赛、2023年中国国际智能产业博览会和第八届韩国国际青少年奥林匹克发明竞赛与儿童创意绘画展上，荣获了57项金、银、铜牌的好成绩。并有192名幼儿被新授予“中国发明协会小小会员”荣誉称号。

在全国人大征集《中华人民共和国学前教育法（草案）》的重要时刻，我们召开了学习研讨座谈会。与会专家关于学前创新教育建言献策11条，正式送达了全国人大常委会法制工作委员会，中央媒体《人民政协报》在醒目位置发表了《学前教育亟需“创新”力量注入》的文章。如果“创新”这一关键词能写入《中华人民共和国学前教育法》，将是一个历史性的贡献。

已经过去的2023年，尽管俄乌战争、巴以冲突以及地震等自然灾害，对世界的格局与经济发展会产生影响，但对人类文明进程和我们每一个人未来生活影响更大、更持久的事件，当属划时代的科技发明ChatGPT的诞生。ChatGPT（生成式预训练转换模型）被认为是人工智能应用的颠覆性创新。与单一的“弱人工智能”不同，作为“通用”人工智能的代表，它不是打遍天下无敌手的围棋克星Alphago（阿尔法狗），也不是世界科技巨擘IBM的Watson（华生）医生——10分钟就能分析比对2000万份医学论文，并立刻给出一个全球罕见病的个性化的治疗方案，挽救了病人的生命；ChatGPT不是专才，而是全知全能的通才。它已经掌握了截止到2023年4月人类的全部知识信息。在最新一期《自然》杂志上，由GPT-4驱动的卡内基梅隆大学“AI化学实验室”，只需4分钟，就能复现一项诺贝尔化学奖成就，而且AI无需反复实验，一次就成功。如果当年爱迪生也用AI实验室的话，他就不会使用了6000多种材料、经过7000多次试验才发明了电灯，从而发出“天才就是99%的汗水，加上1%的灵感”的感叹了！

新一代人工智能的横空出世，则将催生划时代的科技、人才、教育的改革和学习的革命。或许用不了多久，人工智能将代替人类大部分智力和体力劳动。“机器换人”已是不可逆的趋势。然而，近几个月我们到一些城市调研时，发现至少有90%的幼儿园园长和教师以及学前师范院校的大学生对ChatGPT竟知之甚少。新技术革命并不可怕，真正可怕的是“温水煮青蛙”式的认知状态。

对于普通人来说，我们唯一要做的，就是要拥抱新技术，让自己成为能够轻松驾驭和使用人工智能技术的创新人才。将人工智能作为自己学习、工作和生活的最佳伴侣，大大提高我们学习工作的效率，让我们把更多的时间节省出来，去做智能机器不能替代的更加富有创造性的工作，更加有深度的情感交流和更加丰富的创新实践。就像当年互联网和计算机发明以后，那些能够熟练掌握计算机应用的人才一样，才会为自己创造更多的成功机会和幸福生活。

对于学前教育机构或师范院校来说，则需要以战略教育家的眼光，主动服务于国家培养创新人才后备力量的重大战略需求，着力培养既掌握创新人才教育技能、又掌握人工智能技术应用的“双技能”复合型幼儿教师，从小娃娃抓起，为国家培养创新人才奠定基础。可以预见，掌握“双技能”的复合型园长和幼儿教师，将成为几年后学前教育行业最抢手的人才！

今年初，分会会长单位幸福泉作为“百度文心一言”首批生态合作伙伴，率先创建了“人工智能创新教育幼儿园”，研制和发布AI创新教育幼儿园建设指南（团体标准），并联合昆明学院、西南大学、长江职业学院等单位共同牵头发起成立了“全国学前创新教育与人工智能技术应用”产教融合共同体，力争创造一个跨学科跨行业的应用领域和事业前景，形成产教融合“蓝海战略”的发展格局。

这正是，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新的一年，让我们怀揣梦想，坚定信念，同舟共济，砥砺前行！

写于2024年元旦前夕